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| Nat Turner (1945) William H. Johnson |
El espíritu de Francisco Franco, ídolo de varios empresarios
y políticos de este país, sigue impulsando nuevas políticas contra el libre
pensamiento. Desde España, la clase más rancia de la burguesía y sus parásitos
monárquicos, han ideado una estrategia para justificar de forma epistemológica
sus proyectos de muerte: el pin parental.
Esta herramienta fascista ha
llegado a México como propuesta del Partido Encuentro Social en Nuevo León
donde: «La iniciativa obtuvo 20 votos a favor, 12 en contra y nueve
abstenciones. A pesar de tener una mayoría absoluta, no logró la mayoría
calificada de dos terceras partes de los presentes, por lo que fue rechazada» [González
Villarreal, R., Rivera Ferreiro, L. et Guerra Mendoza, M. “Contra el pin
parental, por la educación laica”. Insurgencia
Magisterial. 13 de junio de 2020 (en línea)]. El pin parental pretende que
los padres de familia decidan sobre los contenidos que se deben enseñar en la
escuela con base en la objeción de conciencia: ¿Qué tipo de contenidos escogerá
un ciudadano mexicano para sus hijos si el régimen económico que padecemos
fomenta el racismo, el machismo, la homofobia y el analfabetismo científico?
Ya hemos visto ejemplos de esos
vicios perversos de la modernidad en acontecimientos recientes. Uno de ellos se
presentó de forma trágica el 19 de junio de 2016 cuando fuerzas federales del
gobierno de Enrique Peña Nieto atacaron a la población de Nochixtlán para
exterminar la resistencia contra la mal llamada Reforma Educativa (ahora
AMLO-peñista) y amedrentar el espíritu de lucha de la población mixteca.
Existen varios testimonios de “actitudes discriminatorias e insultos de que fue
objeto la población en Nochixtlán, Huitzo, Telixtlahuaca, Hacienda Blanca y
Viguera por parte de los cuerpos policíacos, insultos que tuvieron tintes
sexistas y racistas que se prolongaron a lo largo de todo el día” [Comité de
Defensa Integral de Derechos Humanos Gobixha A.C. et al. Operativo “Oaxaca”, 19 de junio. Informe de violaciones a
derechos humanos. Nochixtlán, Huitzo, Telixtlahuaca, Hacienda Blanca y Viguera.
México (en línea)]. ¿Qué tipo de contenidos escolares ese grupo de policías
decidirán que son correctos para sus hijos?
Un ejemplo más actual de la
discriminación en nuestro país la encontramos en el Proyecto del Tren Maya. El
autonombrado gobierno de la Cuarta Transformación, apoyándose en una postura
científica reaccionaria y positivista para justificarlo, es indiferente ante
las advertencias de una parte de la comunidad científica sobre el impacto
ambiental y la desaparición de culturas que provocaría la construcción de ese
proyecto de muerte que atenta contra los intereses de los pueblos indígenas y
favorece a los grandes empresarios. La perorata del autonombrado gobierno
de la Cuarta Transformación se propaga por los medios de comunicación: ¿qué
tipo de conciencia crea en la población mexicana dicha postura? y bajo ese
bombardeo mediático ¿qué decidirán los padres de familia sobre la educación de
sus hijos?
También hay que tomar en cuenta,
ahora ya pasado el Mes del Orgullo LGBT, que las medidas gubernamentales
marginaron a las trabajadoras sexuales, producto de este sistema de muerte, y
sobre todo al género transexual: «"No hay una ley, somos anónimas, donde
no se nos reconoce jurídicamente, eso nos ha rezagado porque no podemos pedir
un préstamo bancario y sin embargo tenemos que resguardarnos por la
pandemia", se lamenta Vázquez.» [“Ante la pandemia, trabajadoras sexuales
abren comedor en Toluca”. La Jornada.
17 de abril de 2020 (en línea)] ¿Acaso estos temas no son de vital importancia
en nivel secundaria cuando los adolescentes configuran su identidad?
Una educación alternativa, al
autoritarismo, individualismo, la competencia y la burocratización, es un
remedio a esa propuesta virulenta del pin parental y a cualquiera que atente
contra el desarrollo cognitivo de los niños y jóvenes. Una educación colectiva,
científica y crítica, no como un acto de poder, si no de un estudio racional de
la realidad que evidencie los vicios perversos de la modernidad y genere
soluciones a los problemas que aquejan a las comunidades.
Raúl Fierro
Casa de las Ciencias de Oaxaca
Camino Nacional 4 San Sebastián Tutla, Oaxaca
51 7 50 87
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